Michel Neumayer

207 articles

«L’école des réac-publicains, la pédagogie noire du FN et néo-conservateurs» Grégory chambat

La pédagogie noire du FN et des néoconservateurs Éditions Libertalia, collection N’autre école, 264 pages. (10 €) L’École est le champ d’intervention privilégié d’une galaxie intellectuelle et médiatique caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien. Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Jean-Paul Brighelli, (suite…)Lire la suite…

Le congrès du GFEN de 2013

Le Groupe français d’Éducation nouvelle (GFEN) a tenu son université / congrès à Paris du 10 au 12 juillet 2013. Nous en donnons un premier aperçu. POURQUOI L’EDUCATION NOUVELLE ? Éducation Nouvelle prépare chez l'enfant, non seulement le futur citoyen capable de remplir ses devoirs envers ses proches et l'humanité (suite…)Lire la suite…

La fede dei miscredenti – Estratto del libro “Relever les défis de l’Education Nouvelle” – 45 parcours d’avenir

Anche se numero di pedagoghi, Anche se numero di pedagoghi, nella storia, ha avuto delle convinzioni religiose, sono stati percepiti tutti, più o meno, come i miscredenti. Questo è che non sono stati mai, in realtà, delle persone docili. Quando, intorno ad essi, molti si accontentano devotamente del disordine invalso, (suite…)Lire la suite…

POUR L ‘ÈRE NOUVELLE. La revue la LIEN est en ligne

POUR L ‘ÈRE NOUVELLE. Revue internationale d’éducation nouvelle. No 1. Janvier 1922 POUR L’ÈRE NOUVELLE » accessible en ligne. Voir le site de l’Université de Caen et plus largement de Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l’éducation LIGUE INTERNATIONALE POUR L’ÉDUCATION NOUVELLE Fondéee au Congrès de Calais le 5 août (suite…)Lire la suite…

École en vie (le documentaire)

Bonjour, Nous organisons la sortie du documentaire ECOLE EN VIE de Mathilde Syre, un film sur les pédagogies actives à l’école publique. C’est un film qui montre que même à l’école publique des enseignants choisissent d’accompagner leurs élèves vers plus d’autonomie et de confiance en soi. Un film pour encourager (suite…)Lire la suite…

« Qu’as-tu appris à l’école ? » Les conditions éducatives d’une citoyenneté critique

Dans leur nouveau livre « Qu’as-tu appris à l’école ? », Nico Hirtt, Jean-Pierre Kerckhofs et Philipe Schmetz, trois responsables de l’Aped (Appel pour une école démocratique), proposent une réflexion originale sur les objectifs de l’enseignement.   Tournant résolument le dos à la fausse modernité de ceux qui prétendent « (suite…)Lire la suite…

Troisièmes Rencontres du
 Lien international d’Éducation nouvelle (LIEN) 2009, Ciney-Belgique (le pv)

Troisièmes Rencontres du
 Lien international d’Éducation nouvelle (LIEN) 2009, Ciney-Belgique Le compte-rendu à lire ci-dessous touche à la préparation des Rencontres, à leur organisation générale. Il a été réalisé en tentant de rappeler ce qui était prévu et en tenant compte, au mieux, du bilan prospectif du dernier jour des (suite…)Lire la suite…

« L’éducateur » (article paru dans la revue du syndicats suisse des enseignants)uite des Rencontres de Ciney)

Article paru dans l’Educateur (Revue du syndicat des enseignants de Suisse romande)     Témoignage de Céline Gantner (GREN), Lorson Ovilmar et Esdras Dérisma, créateurs, après les Rencontres, du Groupe Haïtien d’Education Nouvelle (GHEN)   Comment crée-t-on des situations d’Éducation nouvelle? Durant cinq jours, cet été à Ciney, en Belgique, (suite…)Lire la suite…

Rencontres de Malonne du 8 au 14 juillet 2003 – les thématiques

Oser des émancipations solidaires Malonne / Namur (Belgique) 10-11-12-13-(14) juillet 2003   « Je suis les liens que je tisse avec les autres » Face aux inégalités croissantes, face aux volontés d’hégémonie, face à une marchandisation et une compétition envahissantes, chacun de nous s’interroge dans son quotidien, en tant que personne, professionnel, (suite…)Lire la suite…

Rencontres de Malonne du 8 au 14 juillet 2003 – les documents

On lira ci-dessous un ensemble de documents mis à disposition par les intervenants aux Rencontres de Malonne . D’autres viennent compléter la réflexion. Albert Jacquard « Éducation et économie » Azril Bacal « Socioanalyse et conscientisation en sciences sociales » Bernard Defrance « La ville et l’école » Bernard Defrance2 « La violence à l’école » Charles Pepinster (suite…)Lire la suite…

Diverse sono le esperienze professionali e personali che… (Rita e Cristina Faenza – Italia)

Diverse sono le esperienze professionali e personali che ci hanno reso consapevoli che ora più che mai c’è bisogno di un impegno personale, individuale per ridare slancio al sapere e alla conoscenza (strettamente connesse alla condivisione), alla solidarietà e all’amicizia, e che ci hanno portato ad accettare l’invito a partecipare (suite…)Lire la suite…

Découvertes, étonnements, perspectives (Michel Simonis)

Quelques traces écrites d’une analyse réflexives de dernier jour de Rencontres. Sur bandelettes et « à chaud », les participants notent ce qui leur semble devoir être retenu du travail collectif.   Les découvertes             La richesse de l’échange avec les amies et amis tunisiens             L’énergie du LIEN pour construire             (suite…)Lire la suite…

Deux ou trois choses qui ont changé dans ma vie depuis Mahdia. (Leterme Caroline).

Deux ou trois choses qui ont changé dans ma vie depuis Mahdia… Ou pourquoi l’Education Nouvelle n’est pas réservée uniquement aux enfants et enseignants (Caroline Leterme) J’ai participé, en juillet 2012, à mes premières Rencontres internationales du LIEN (Lien International d’Éducation Nouvelle) à Mahdia, en Tunisie. Trois jours d’ateliers, de (suite…)Lire la suite…

Les changements dans nos pays et la part prise par le LIEN (Odette Bassis)

Quelques réflexions, au-delà d’un présent immédiat, pour mieux situer les apports spécifiques de l’Éducation nouvelle dans leurs dimensions à la fois historique et interculturelle.   Une certaine foire de l’Éducation nouvelle ? Les changements dans nos pays et la part prise par le LIEN, notamment avec les Rencontres de Mahdia (suite…)Lire la suite…

Issy-les-Moulineaux – 23 mai : « Aux sources de la pédagogie sociale ». Helena Radlinska, écrits choisis » Présentation à Issy-les-moulineaux

L’Association Française Janusz Korczak a l’honneur de vous inviter à la présentation de l’ouvrage « Aux sources de la pédagogie sociale. Ecrits choisis » lors de la conférence de presse le lundi 23 mai 2016 à 18h  – Espace Andrée Chedid 60, rue de Général Leclerc Issy-les-Moulineaux Ce petit ouvrage – la (suite…)Lire la suite…

Photo de classe (Marseille, ACT)

Et si la diversité était une chance pour l’école ? Et si l’histoire de chacun devenait une richesse pour tous les élèves ? Une classe de CE2 se lance dans l’aventure. Prêt pour un tour du monde ? Un doc à voir sur http://www.photo-de-classe.org/#/accueil De la culture de paix l’état (suite…)Lire la suite…