Paru en octobre 2022,ce livre co-produit entre le Groupe français d’Éducation Nouvelle et le LIEN revient sur 100 ans d’Éducation Nouvelle. Il revient sur un siècle de pratiques et de valeurs d’Éducation Nouvelle de 1921 à 2021. SOMMAIRE DU LIVRE PREMIÈRE PARTIE : PRATIQUES DU CHANGEMENT Et si nous entrions tous (suite…)… Lire la suite…
Livres
9 articles
L’ignorance et l’obscurantisme n’ont jamais produit que des troupeaux d’esclaves pour le tyrannie Emilio Zapata (1917) Merci à Philippe Eenens de mettre à disposition des lecteurs du LIEN cet ouvrage en tous points remarquable. Lire le livre en pdf – 112 pages Eenens_Regard sur Education Nouvelle (suite…)… Lire la suite…
Elle est née, notre belle histoire de 30 ans du GBEN. Sorti de presse fin octobre, le carnet du CARHOP de Florence LORIAUX « Transformer la société par l’éducation, 30 ANS DE RéFLEXIONS ET D’ACTION DU GBEN » retrace l’histoire mouvementée du Groupe belge d’Éducation nouvelle (normal pour un « mouvement » !) pendant ces (suite…)… Lire la suite…
Même si nombre de pédagogues, dans l’histoire, ont eu des convictions religieuses, ils ont tous été perçus, plus ou moins, comme des mécréants. C’est qu’ils n’ont jamais été, en réalité, des personnages dociles. Quand, autour d’eux, beaucoup se satisfont pieusement du désordre établi, ils apparaissent systématiquement comme des empêcheurs d’éduquer (suite…)… Lire la suite…
A pesar de que muchos pedagogos en la historia tuvieron convicciones religiosas, todos fueron percibidos como unos incredulos. Es que en realidad nunca fueron personajes dociles. Cuando alrededor de ellos muchos se satisfacen piadosamente del desorden establecido, ellos aparecen sistematicamente como perturbadores del funcionamiento “normal” de la educacion… Frente a (suite…)… Lire la suite…
Anche se numero di pedagoghi, Anche se numero di pedagoghi, nella storia, ha avuto delle convinzioni religiose, sono stati percepiti tutti, più o meno, come i miscredenti. Questo è che non sono stati mai, in realtà, delle persone docili. Quando, intorno ad essi, molti si accontentano devotamente del disordine invalso, (suite…)… Lire la suite…
Une production du Lien International d’Éducation Nouvelle (LIEN). Septembre 2015, Ed. Chronique sociale, 207 p, 8 €. Coordination Michel Neumayer, Etiennette Vellas avec la coopération de Colette Charlet, Mounira Khouadja, Pascale Lassablière-Hilhorst Présentation Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vite nous « désintoxiquer » de la note (suite…)… Lire la suite…
À commander chez l’éditeur Jardin d’enfance (la présentation du livre) Le sous-titre Citoyens dès la maternelle, marque notre option : habituer peu à peu les enfants, dès leur plus jeune âge, à participer aux décisions, à défendre leur point de vue, à organiser la vie sociale de la classe, à (suite…)… Lire la suite…
Entretien paru sur le site Question des classes Etiennette Vellas (GREN) et Michel Neumayer (GFEN), qui ont coordonné l’ouvrage Évaluer sans noter, éduquer sans exclure [1] (Lien international d’Éducation nouvelle, www.lelien.org), répondent aux questions de Q2C. Comment est née l’idée de cet ouvrage ? Etiennette Vellas : Ce livre est né de (suite…)… Lire la suite…