Construire l’Éducation Nouvelle en Pologne, ce combat a pris de l’ampleur dès le début du XXème siècle, pour faire face aux injustices sociales et discriminations. Face au prolétariat errant dans les rues pauvres des grandes villes comme celle de Varsovie, il n’est pas étonnant que des intellectuels, médecins et travailleurs (suite…)… Lire la suite…
Six enseignantes libanaises étaient présentes à la troisième Biennale de l’éducation nouvelle de Bruxelles, six militantes engagées. À lire leur témoignage, on ne peut que se dire que ce grand rassemblement pédagogique, ça valait le coup de l’organiser ! Pouvez-vous d’abord vous présenter ainsi que votre école ? Ghoussoun Wahoud : Je suis (suite…)… Lire la suite…
Télécharger le recueil complet en pdf (3 mo) MOSAÏQUES-05-02-13-fin (suite…)… Lire la suite…
UNE DYNAMIQUE MILITANTE POUR UNE ÉDUCATION ÉMANCIPATRICE Site de Convergences : https://convergences-educnouv.org/ L’Éducation nouvelle… est toujours nouvelle, car elle s’inscrit dans un mouvement permanent qui tient compte des contextes particulier à partir de valeurs, de convictions qui ne sont pas des dogmes mais qui constituent le socle partagé d’un (suite…)… Lire la suite…
Les Labos de Babel, en partenariat avec le Gfen66, le LIEN, les CEMEA occitanie, les instituts Paulo Freire d’Italie et du Brésil, ConvergENce(s) vous invitent à participer à une Université d’été d’Éducation Nouvelle et Populaire du 10 au 13 juillet 2022 à Béziers Lycée Polyvalent Jean Moulin 7, 8 et (suite…)… Lire la suite…
Catherine LEDRAPIER, LIEN : Quelles références philosophiques pour l’Éducation nouvelle? Quels philosophes pour l’En 22 (suite…)… Lire la suite…
Catherine LEDRAPIER – LIEN Quels critères pour l’Éducation Nouvelle? LIEN-Quels critères pour l’Éducation nouvelle V 22 (suite…)… Lire la suite…
Vive l’école nouvelle ! Octobre 1909, Francisco Ferrer, d’une voix forte, lance aux soldats du peloton d’exécution : « Mes enfants, vous n’y pouvez rien, visez bien. Je (suite…)… Lire la suite…
Contre la violence : espoirs, outils, analyses La pratique de la médiation par les pairs à l’École Active (GENÈVE) Apprendre à gérer ses conflits de façon positive, pas une mince affaire… « Et sur les indications du diable, on créa l’école. Gérer positivement les conflits, cela s’apprend. Dès le plus jeune (suite…)… Lire la suite…
Charles Pepinster, pepinstercharles@yahoo.be Alors qu’un seul défaut rédhibitoire devrait suffire à disqualifier l’examen externe noté, énoncer 20, 40 et même 60 vices ne suffit pourtant pas à ébranler les ‘servitudes volontaires’ des plus conservateurs… pas plus que les 60 avantages de la pédagogie du chef-d’œuvre d’ailleurs ne convainquent les mêmes. (suite…)… Lire la suite…