À lire ici : http://www.questionsdeclasses.org/?L-ecole-cible-des-droites-extremes-mais-aussi-espace-de-resistance (suite…)… Lire la suite…
Dialogue est pleinement en phase avec l’actualité, tant la question de l’hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n’est pas seulement dans les préoccupations du monde éducatif, c’est une des interrogations sociales et politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour (suite…)… Lire la suite…
Elle est née, notre belle histoire de 30 ans du GBEN. Sorti de presse fin octobre, le carnet du CARHOP de Florence LORIAUX « Transformer la société par l’éducation, 30 ANS DE RéFLEXIONS ET D’ACTION DU GBEN » retrace l’histoire mouvementée du Groupe belge d’Éducation nouvelle (normal pour un « mouvement » !) pendant ces (suite…)… Lire la suite…
Actes des 9èmes rencontres nationales sur l’accompagnement, Saint-Denis 2 avril 2016 L'histoire des transfuges témoigne d'une non-fatalité de la fatalité. Mieux identifiés, les facteurs ayant contribué à ces destins d'exception peuvent instruire le changement à une plus large échelle. Du regard porté sur les jeunes aux relations tissées avec les (suite…)… Lire la suite…
Édito N°163 – Janvier 2017 Fenêtre ouverte sur l’Éducation Nouvelle telle qu’elle s’invente et se vit dans d’autres pays, de Haïti à la Belgique, de Russie au Luxembourg, d’Italie à la Tunisie, de Suisse au Kenya et au Maroc, cette rubrique désormais régulière a l’ambition de nous faire entrer dans (suite…)… Lire la suite…
« Voici le document concernant l’histoire de l’éducation nouvelle en Argentine, au travers des témoignages de sa petite-nièce et des anciens élèves des soeurs Cossettini. C’est un document rare. D’autre part je possède des archives des soeurs Cossettini, lettres, livres des oeuvres complètes, photos, mais c’est en espagnol. J’ai aussi d’autres (suite…)… Lire la suite…
Jeudi 1er et Vendredi 2 Décembre 2016, à la Maison des Associations du IVème Arrondissement de Paris, la Fondation Korczak, dans le cadre d’un projet Erasmus ((Varsovie-Berlin- Varsovie et Paris) est venue de Varsovie nous présenter son projet sous la responsabilité de Wojtek Lasota et de trois collaboratrices. Lire (suite…)… Lire la suite…
L’École de Plein Air (Surenes, FR) , une école de la fraternité et d’éducation nouvelle « J’ai lu avec attention la partie que vous consacrez à l’école de Plein Air de Suresnes. Dans une période où l’on dénigre les apports de l’éducation nouvelle auprès d’enfants qui ont été des malmenés (suite…)… Lire la suite…
Après avoir consacré le numéro 6 de la revue à l’actualité de la pauvreté en France et, pour une part, en Algérie, SpécifiCITés propose une livraison sur les expérimentations et les innovations éducatives en Pologne et en France. C’est la première fois que la revue propose une approche explicitement binationale. (suite…)… Lire la suite…
PROJET “Lecteur de rue” Lecture et Littérature pour tous Marô Barbieri – Professeur/Écrivain/conteuse APRESENTAÇÃO O mundo moderno tem encantado as pessoas com as diversas possibilidades que a tecnologia oferece mas esquece da importância do contato físico entre os grupos humanos. O olhar, o gesto, a inflexão da voz, as cadências (suite…)… Lire la suite…
Version PDF GLEN-Echange-entre-militants& (suite…)… Lire la suite…