Le tract complet en pdf (suite…)… Lire la suite…
Les 3èmes Rencontres du Lien International d’Éducation Nouvelle CINEY 16 Juillet – 20 juillet Le Flyer en français LIEN_presentation_russian (suite…)… Lire la suite…
Ciney -Les intitulés des ateliers Les animateurs des ateliers avaient reçu la mission de faire vivre leur atelier et de l’analyser sur le plan de sa création : dans quel contexte était-il né ? pour quels enjeux? pour quels défis à relever? Ces intitulés permettaient aux participants de choisir (suite…)… Lire la suite…
Article paru dans l’Educateur (Revue du syndicat des enseignants de Suisse romande) Témoignage de Céline Gantner (GREN), Lorson Ovilmar et Esdras Dérisma, créateurs, après les Rencontres, du Groupe Haïtien d’Education Nouvelle (GHEN) Comment crée-t-on des situations d’Éducation nouvelle? Durant cinq jours, cet été à Ciney, en Belgique, (suite…)… Lire la suite…
(c) Les droits de ces photos sont réservés et le diaporama ne peut être reproduit. Lire (sur VLC) ou télécharger le diaporama (suite…)… Lire la suite…
Mardi 8 juillet (pré-Rencontres) 8.00 – 12.00 Accueil des participants aux pré-Rencontres. Retrouvailles dans l’émotion et la convivialité 15.00 – 19.00 Temps de co-formation à l’analyse réflexive Réflexion et partage : Quels moyens, quels repères nous donner pour conduire des analyses axées sur le thème de ces rencontres ?
Odette et (suite…)… Lire la suite…
Oser des émancipations solidaires Malonne / Namur (Belgique) 10-11-12-13-(14) juillet 2003 « Je suis les liens que je tisse avec les autres » Face aux inégalités croissantes, face aux volontés d’hégémonie, face à une marchandisation et une compétition envahissantes, chacun de nous s’interroge dans son quotidien, en tant que personne, professionnel, (suite…)… Lire la suite…
On lira ici les analyses réflexives menées par le groupe ORG en lien avec les Rencontres de Malonne. PV1 PV2 PV3 (suite…)… Lire la suite…
On lira ci-dessous un ensemble de documents mis à disposition par les intervenants aux Rencontres de Malonne . D’autres viennent compléter la réflexion. Albert Jacquard « Éducation et économie » Azril Bacal « Socioanalyse et conscientisation en sciences sociales » Bernard Defrance « La ville et l’école » Bernard Defrance2 « La violence à l’école » Charles Pepinster (suite…)… Lire la suite…
Diverse sono le esperienze professionali e personali che ci hanno reso consapevoli che ora più che mai c’è bisogno di un impegno personale, individuale per ridare slancio al sapere e alla conoscenza (strettamente connesse alla condivisione), alla solidarietà e all’amicizia, e che ci hanno portato ad accettare l’invito a partecipare (suite…)… Lire la suite…
Mahdia Un peu de sable sous la plume Et les robes d’Odette… Quelques notes de musique Aussi Et l’étuve de la verrière. Des mots, des pleurs, Des mots, des cœurs, Et la sagesse d’Habib. Sur la toile, Beaucoup de rimes encore, Des chemins d’écoliers, Des destins renouvelés, Du (suite…)… Lire la suite…
Quelques traces écrites d’une analyse réflexives de dernier jour de Rencontres. Sur bandelettes et « à chaud », les participants notent ce qui leur semble devoir être retenu du travail collectif. Les découvertes La richesse de l’échange avec les amies et amis tunisiens L’énergie du LIEN pour construire (suite…)… Lire la suite…
En quoi avons-nous avancé lors des Rencontres de Mahdia par rapport à celles de Ciney 2009 ? ». On pourrait raconter Mahdia en suivant bien des fils… celui des rencontres entre les personnes, les cultures, les langues, les systèmes scolaires et à travers cela nos visions de nos différentes sociétés. Ceci (suite…)… Lire la suite…
Un grand Merci Caroline pour ton retour sur Mahdia. Comme je m’y retrouve aussi… même si mes enfants son grands maintenant. Ma vie a aussi pris une autre tournure depuis Mahdia… Ma vie a aussi pris une autre tournure depuis Mahdia. Après une expérience riche avec le Mouvement Changement pour (suite…)… Lire la suite…
Deux ou trois choses qui ont changé dans ma vie depuis Mahdia… Ou pourquoi l’Education Nouvelle n’est pas réservée uniquement aux enfants et enseignants (Caroline Leterme) J’ai participé, en juillet 2012, à mes premières Rencontres internationales du LIEN (Lien International d’Éducation Nouvelle) à Mahdia, en Tunisie. Trois jours d’ateliers, de (suite…)… Lire la suite…
Quelques réflexions, au-delà d’un présent immédiat, pour mieux situer les apports spécifiques de l’Éducation nouvelle dans leurs dimensions à la fois historique et interculturelle. Une certaine foire de l’Éducation nouvelle ? Les changements dans nos pays et la part prise par le LIEN, notamment avec les Rencontres de Mahdia (suite…)… Lire la suite…
L’Association Française Janusz Korczak a l’honneur de vous inviter à la présentation de l’ouvrage « Aux sources de la pédagogie sociale. Ecrits choisis » lors de la conférence de presse le lundi 23 mai 2016 à 18h – Espace Andrée Chedid 60, rue de Général Leclerc Issy-les-Moulineaux Ce petit ouvrage – la (suite…)… Lire la suite…
Et si la diversité était une chance pour l’école ? Et si l’histoire de chacun devenait une richesse pour tous les élèves ? Une classe de CE2 se lance dans l’aventure. Prêt pour un tour du monde ? Un doc à voir sur http://www.photo-de-classe.org/#/accueil De la culture de paix l’état (suite…)… Lire la suite…
Une envie de vous former et d’échanger vos expériences de travail ? La volonté de contribuer à plus d’égalité à l’École ? Un besoin de vous ressourcer avant la rentrée ? Rejoignez-nous ! Les RPé proposent 11 ateliers de 3 ou 6 jours pour interroger les conceptions et travailler les (suite…)… Lire la suite…
[Pensée et mot – Vigotski] « J’ai oublié le mot que je voulais dire Et l’idée immatérielle retourne dans le palais des ombres. Ossip Mandelstam Choix de textes mis en discussion par Odette et Michel Neumayer lors des pré-rencontres. ATELIER « TERRITOIRES PARTAGES » A PROPOS D’ANALYSE RÉFLEXIVE (O&M.N.) 8 juillet 2003 (suite…)… Lire la suite…
Retour au calme, le cerveau s’apaise, les émotions se déposent, les idées décantent. Aucun regret, aucune critique, ce qui est, est. Ce qui a été fait, est fait, et chacun à fait de son mieux. L’accueil et le sourire bienveillant de chacun, ici à Mahdia, celui du personnel aussi, celui (suite…)… Lire la suite…
Printemps des apprentissages Au cœur des savoirs : la démocratie Du 15 au 18 juillet 2012, le Lien international d’éducation nouvelle (LIEN) organise ses 4èmes rencontres à Mahdia, en Tunisie. Pré-université le 14 juillet. L’objet de nos rencontres est d’inventer et de mettre en œuvre, à l’école et ailleurs, des (suite…)… Lire la suite…
Le groupe ORG du LIEN, coordination du LIEN se réunit à Fognano les 3-4-5 juin 2016. (suite…)… Lire la suite…
Réunion du groupe informel Le lien en France à Aubagne. Au menu : écriture du N°2 de la revue Nouages. (suite…)… Lire la suite…
Le recueil peut être lu ICI en ligne. Télécharger Mosaïques d’expérience en pdf (130 pages) Un atelier d’écriture à 100 personne, une première dans les Rencontres du LIEN Plusieurs raisons d’écrire Croiser les expériences des uns et des autres et donner du sens au thème de chaque journée. Le (suite…)… Lire la suite…
Une production du Lien International d’Éducation Nouvelle (LIEN). Septembre 2015, Ed. Chronique sociale, 207 p, 8 €. Coordination Michel Neumayer, Etiennette Vellas avec la coopération de Colette Charlet, Mounira Khouadja, Pascale Lassablière-Hilhorst Présentation Né du sentiment d’urgence qu’il faut au plus vite nous « désintoxiquer » de la note (suite…)… Lire la suite…
… ou en quoi l’œuvre de Korczak nous inspire t-elle pour faire fonctionner notre imaginaire ? Pour moi, la découverte de ce livre en Pologne, en Février 2012, provoqua un choc émotionnel. Que l’on ne s’y trompe pas, mes amies des ZHP (Mouvement de scoutisme polonais fortement inspiré par les (suite…)… Lire la suite…
Nouages est la revue du Lien-en-France. Le Lien-en-France est un collectif de travail, aux mailles de rencontre, aux marges de chevauchement, aux confins inexplorés, aux points aveugles du LIEN et du GFEN. Édito L’éducation nouvelle n’est pas au service d’elle-même. Elle ne se développe qu’en prise avec des (suite…)… Lire la suite…
A commander sur le site du GFEN national Dans la mode des « labels » pédagogiques, celui de « pédagogie explicite » nous est présenté par ses thuriféraires comme la panacée pour résoudre les difficultés scolaires. Un dossier sur le site de notre mouvement a déjà opéré une clarification salutaire. Dialogue développe la (suite…)… Lire la suite…
L’École Communale LA MAISON DES ENFANTS Buzet (Floreffe, Belgique) Le 13 septembre dernier, en même temps que trois enseignantes tunisiennes dont deux inspectrices, j’ai eu la chance de visiter cette école à l’invitation de Mr Charles Pepinster, ancien inspecteur, son créateur (1992) et premier enseignant. Cette École communale, originale (suite…)… Lire la suite…
Ateliers de recherche individuelle et en groupes pour organiser l’enseignement mutuel où les grands élèves stimulent les apprentissages des plus jeunes, où le maître favorise l’activité de recherche solidaire et créative Ateliers de recherche individuelle et en groupes pour organiser l’enseignement mutuel où les grands élèves stimulent les apprentissages des (suite…)… Lire la suite…
Depuis ces dernières années, que ce soit en Pologne ou ailleurs, des associations, des institutions éducatives et culturelles soucieuses de la défense des Droits de l’Enfant s’interrogent sur la portée des pratiques héritées de la pensée de Korczak, pour pouvoir opérer des transformations, faire face à des défis sociaux. C’est (suite…)… Lire la suite…
Séminaire europeéen : « Pour une pratique pédagogique des droits de l’enfant » Du mercredi 18 mai 2016 à 10h au vendredi 20 mai 2016 à 14h Le dépliant Le programme est ici Infos pratiques séminaire européenweb (suite…)… Lire la suite…
Madame P. est chargée de cours à l’ULG (Université de Liège) ; elle m’a demandé, comme chaque année, d’intervenir dans son cours sur l’évaluation des acquis. Son souhait : faire réfléchir des étudiants en psycho-pédagogie sur la notation. J’ai d’abord invité le public estudiantin à une phase d’écriture personnelle, puis (suite…)… Lire la suite…
À commander chez l’éditeur Jardin d’enfance (la présentation du livre) Le sous-titre Citoyens dès la maternelle, marque notre option : habituer peu à peu les enfants, dès leur plus jeune âge, à participer aux décisions, à défendre leur point de vue, à organiser la vie sociale de la classe, à (suite…)… Lire la suite…
L’École maternelle Gardienne… Occupationnelle… Technique… Préparatoire… Compensatoire… ? De tout un peu ? (Un texte en plusieurs parties) Une contribution en plusieurs épisodes d’Eugénie Eloy (GBEN) Certains lieux d’enfance sont déjà des écoles. On y trouve un melting-pot d’occupations variées, prévues par un adulte omniprésent : un peu de (suite…)… Lire la suite…
Bientôt plus d’infos en provenance de Tunisie. (suite…)… Lire la suite…
Bientôt plus d’infos en provenance de Russie. (suite…)… Lire la suite…
Le LIEN في عام 2001 في سويسرا على مبادرة التعليم الملقح ذكر السمك الجديدة من سويسرا وفرنسا وبلجيكا وايطاليا. هناك تضافر الجهود بين المجموعتين في قطاع التعليم حول العالم لغات جديدة ومختلفة. هذا الموقع متعدد اللغات وأداة للاتصال والتعاون التدريب. انها تعتزم تقديم معلومات حول نشاطاتنا والمطبوعات والأبحاث والأفكار عن (suite…)… Lire la suite…
Le 28/4 à Bruxelles : débat sur l’enseignement qualifiant Critiqué depuis longtemps quant à sa forme et à ses missions, l’enseignement qualifiant est en profonde mutation et des changements d’importance s’annoncent. Mais qu’attend-on vraiment de cet enseignement ? Quels aspects devraient être revus en profondeur ? Comment construire un projet (suite…)… Lire la suite…
La revue du PAC de Bruxelles publie tout un dossier sur l’évaluation et, dans ce cadre, un entretien avec Michel Neumayer et Etiennette Vellas. On peut lire la revue entière qui est en téléchargement. (suite…)… Lire la suite…
À lire et commander : « L’École : républicaine ou démocratique ? » troisième numéro de la revue N’Autre école – Questions de classe(s) Le site propose d’en découvrir des extraits en ligne en feuilletant quelques pages choisies Découvrez aussi la collection de livres « N’Autre École », 7 titres parus aux éditions Libertalia, (suite…)… Lire la suite…