Savoir, le savoir, les savoirs Réflexions sur ce que savoir veut dire Quels savoirs pour le monde d’après? Savoir, le savoir, les savoirs V2 Catherine Ledrapier, mai 2020 (suite…)… Lire la suite…
APPEL à SIGNATURES – PRINTEMPS 2020 Éducation-Égalité-Émancipation. Nos utopies pour aujourd’hui Manifeste écrit dans la dynamique du Colloque de Villeurbanne de 2016 « Quelles utopies pour aujourd’hui ? » organisé par le Groupe français d’Éducation nouvelle – Secteur langue, Groupes du Lyonnais et Provence – et le Groupe romand d’Éducation nouvelle (Suisse). (suite…)… Lire la suite…
LE SUPPLÉMENT DU LIEN Éducation nouvelle et spiritualité Le corps, l’esprit, la pensée ÉDITO (Extraits) « Tous capables », « tous chercheurs », « tous créateurs » est plus qu’une affirmation. C’est un pari sur l’être humain. L’Éducation nouvelle l’a adopté parce que c’est un levier puissant pour une éducation qui se soucie du vivant et (suite…)… Lire la suite…
« Le LIEN la biennale de l’Éducation nouvelle » (Poitiers, octobre 2019) Auteurs : Pascale BELLEFLAMME (GBEN), Jalila BEN ZINEB (GTEN), Colette CHARLET (GFEN) Bernard CORVAISIER (CRAP), Jean-Louis CORDONNIER (GFEN), Diana DRAGHICI & Wallid SFEIR (GROEN & GFEN), Catherine LEDRAPIER (GFEN) Mounira KHOUADJA & Heger KHIARI (GTEN) , Michel NEUMAYER (GFEN) Jean-Marc (suite…)… Lire la suite…
En cette période difficile de pandémie (covid-19), nous nous trouvons dans une formidable expérience de vivre, en vrai, un phénomène qui concerne le monde entier… Une invention de nouvelles solidarités et de nouvelles façons de vivre et travailler est possible. L’Éducation nouvelle étant créatrice de trésors de solidarité et d’apprentissage à (suite…)… Lire la suite…
Contre la violence : espoirs, outils, analyses ÉTRANGEMENT, IL NOUS INTERPELLE ENCORE… « Et sur les indications du diable, on créa l’école. L’enfant aime la nature : on le parqua dans des salles closes. L’enfant aime voir son activité servir à quelque chose, on fit en sorte qu’elle n’eût aucun but. (suite…)… Lire la suite…
Haîti Depuis quelque temps, Haïti peint un tableau triste et sombre. Malgré des tentatives de soulèvement pour réclamer un avenir plus ou moins digne, rien n’a changé. Le peuple continue à vivre dans un chaos interminable. Les su- jets de conversation les plus courants sont l’instabilité politique, l’insécurité galopante, la (suite…)… Lire la suite…
Thématique des Pôles pour les ateliers et les Cartes blanches Pôle 1. Des ateliers autour de la note et de sa persistance dans nos systèmes éducatifs actuels ; autour de ses effets aliénants (le pourquoi, le comment, les effets des notes dans nos systèmes actuels ; la question de l’intoxication et la (suite…)… Lire la suite…
Notre participation au XX° anniversaire de l’Éducation Nouvelle de Saint-Petersbourg, 2009. L’école de Lydia Furaeva Les publications du groupe Ourdmoute Les articles de Nadia Belova Le LIEN à la Conférence des lycées de Saint-Petersbourg, novembre 2015. (suite…)… Lire la suite…
Sur le site de la Biennale retrouvons ses traces : ateliers, débats, conférences, tables rondes Rendez-vous en 2021 pour une nouvelle édition. En attendant, n’hésitons pas à faire un tour sur ce BLOG DE LA BIENNALE pour (re) découvrir les moments forts de cette deuxième édition et nous abreuver de (suite…)… Lire la suite…
Depuis quand le LIEN participe-t-il au Forum Social Mondial? Au début, c’était seulement le GFEN 2001 : Porto Alegre, Brésil, un premier Forum Mondial de l’Éducation précède de quelques semaines le deuxième Forum Social Mondial. » Débattre de l’éducation dans un monde frappé par le terrorisme privé ou celui d’un (suite…)… Lire la suite…