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Lien vers les vidéos du site de la Biennale La quatrième Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle s’est tenue à Saint-Herblain du 30 octobre au 2 novembre dernier. Réunissant près de 480 participant.e.s de 26 pays différents, elle a tenu ses engagement permettant rencontres, échanges et expressions des solidarités. Ce film, (suite…)… Lire la suite…
Paru en octobre 2022, ce livre co-produit entre le Groupe français d’Éducation Nouvelle et le LIEN revient sur 100 ans d’Éducation Nouvelle. Il fait état et remet en perspective un siècle de pratiques et de valeurs d’Éducation Nouvelle de 1921 à 2021. SOMMAIRE DU LIVRE PREMIÈRE PARTIE : PRATIQUES DU (suite…)… Lire la suite…
Pascal répond aux questions de « l’allumeur de réverbères » et décrit la continuité historique de la philosophie pratique du GFEN. (suite…)… Lire la suite…
En complément d’une démarche DASCS (démarche d’auto-socio-construction des savoirs) imaginée par Joël Saintiphat et Catherine Ledrapier. (suite…)… Lire la suite…
L’édito de Diana Draghici et Walid Sfeir (GROEN LIEN) Pour nous, membres du Groupe Roumain d’Éducation Nouvelle et acteurs du LIEN, la dynamique lancée autour Convergence(s) pour une Éducation Nouvelle est majeure. Les défis auxquels l’éducation doit répondre sont d’une telle urgence qu’il est vital à nos yeux de nous (suite…)… Lire la suite…
Sandrine Breithaupt Nicole Goetschi Danesi GREN et Haute École Pédagogique canton de Vaud Lire l’article dans Dialogue 191 dans sa version longue. Écouter enregistrement sonore complementaire. http://oenymli.cluster030.hosting.ovh.net/wp-content/uploads/2023/12/Sevagram-montage-son-Maxime-Taglliaferri_2_.mp3 (suite…)… Lire la suite…
————————————————————————————————————————————– Through Group France Education Nouvelle to Lien Education Nouvelle Report of the event The event was organized by UNMISS and the theme was “South Sudan Cultures for Peaceful Co-Existence”. The communities that participated were; Zande, Moru, Balanda, Luo, Toposa, Lotuko, Acholi, Kagwa, Avokaya, Kuku and Lokoya. Showcasing their (suite…)… Lire la suite…
Il est essentiel d’apprendre tôt, puisque que passé tel ou tel âge, tel ou tel apprentissage se fera plus difficilement, de façon plus pénible et avec moins de réussite. Cet ouvrage propose un réel travail intellectuel en maternelle, compatible avec le respect de l’enfance. Les pratiques proposées intègrent une éducation globale, selon (suite…)… Lire la suite…
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