Depuis sa création, le GFEN n’a pas cessé d’évoluer tout en restant fidèle à son principe fondamental : la lutte contre les exclusions et leur acceptation fataliste, une recherche permanente de pratiques éducatives visant l’émancipation intellectuelle et la réussite de tous. Mouvement de recherche et de formation reconnu, il coopère (suite…)… Lire la suite…
Lire le décret de 2009 (suite…)… Lire la suite…
Éducation Nouvelle à l’école maternelle. Le point de vue du GBEN. Seuls la maladie et l’adulte peuvent empêcher le jeune enfant de jouer, donc d’apprendre. Comme le lait maternel. L’actualité, c’est comme un grand film qui se déroule… puis, stop ! Arrêt sur image. C’est la volonté d’un journaliste, d’un (suite…)… Lire la suite…
Un texte d’Eugénie Eloy (GBEN) ÉCOLIER : Sans être vieilli, le mot connote une image traditionnelle, qui en France, s’est surtout formée avec l’enseignement public de 1900 à 1940. La blouse, le tablier d’écolier et nombre d’expressions disparaissent du monde contemporain qui préfère le nom d’élève ÉLÈVE : Personne qui (suite…)… Lire la suite…
Le GFEN et la formation des enseignants Une formation des enseignants est plus que jamais nécessaire, si tant est que l’on se soucie encore de démocratie, c’est-à-dire de la formation d’un peuple souverain. Il est urgent d’encourager une conception solidaire de la pratique professionnelle, le travail d’équipe, que ce soit (suite…)… Lire la suite…
« Tous les chercheurs, tous les créateurs! » Ou la question de l’utilisation de la technologie dans la salle de classe ateliers pédagogiques littérature Atelier pédagogique en Russie – et le FEM……… «Все исследователи, все творцы!», или Вопросы использования технологии педагогических мастерских на уроках словесности Педагогическая мастерская в России – и ФГОС (suite…)… Lire la suite…
Conférence CGé – Fermer les écoles ghettos ou donner plus à ceux qui ont moins ? 17/08/2016 – 20h15 – Wépion (La Marlagne) Ça fait plus de 30 ans qu’on donne un peu plus à ceux qui ont moins et ça ne donne rien, sinon bonne conscience … Marc Demeuse (suite…)… Lire la suite…
Laurent GUTIERREZ, Jérôme MARTIN & Régis OUVRIER-BONNAZ annoncent la sortie de leur ouvrage consacré à Henri Piéron. http://www.octares.com/serie-colloques-congres/211-psychologie-orientation-et-education.html Sommaire Introduction – Interroger l’œuvre d’Henri Piéron, une question d’actualité ? Laurent Gutierrez, Jérôme Martin et Régis Ouvrier-Bonnaz CHAPITRE 1 – HENRI PIÉRON ET LA PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE Henri Piéron, élève et digne (suite…)… Lire la suite…
Le LIEN fonctionne actuellement à travers un groupe de coordination appelé « groupe ORG ». Les PV des réunions de ce groupe sont consultables sur demande. L’hypothèse d’une structuration sous le statut belge d’AISBL est actuellement à l’étude. (suite…)… Lire la suite…
Cette rubrique a été ouverte le 16 janvier 2015 suite à divers attentats qui ont mis le monde de l'éducation fortement à l'épreuve. Elle a pour objet de mettre en partage des outils, des dispositifs, des réflexions. Les matériaux que nous mettons en ligne doivent pouvoir étayer le travail de (suite…)… Lire la suite…