14ème Université du Secteur Langues du GFEN Étonner et s’étonner – Mettre l’intelligence en mouvement à Vénissieux du 22 au 25 août 2022 Vous trouverez la plaquette d’invitation à l’UE avec le programme sur notre site : https://www.gfen-langues.fr/activites/ et Plaquette Université d’été 2022 (suite…)… Lire la suite…
Colloque organisé par le GFEN (Groupe du Lyonnais et Secteur Langues) et le GREN Vous pouvez vous inscrire au Colloque jusqu’au 9 septembre. Vous recevrez confirmation au plus vite. Pour en savoir plus : Cliquer ICI ou sur l’image (suite…)… Lire la suite…
Cahiers de Poèmes n°74-75 L’atelier d’écriture peut-il faire oeuvre ? Où en sont les recherches, les avancées, les fausses évidences, les questionnements du secteur écriture en 2016 ? Ce numéro tente de donner à voir le cheminement d’un secteur en mutation. L’atelier d’écriture donne encore du fil à retordre. Rarement (suite…)… Lire la suite…
Le site du LIEN fait peau neuve. Nous nous étions habitués à l’ancien site. Dans sa version nouvelle, nous en reprenons tout le contenu (les Rencontres, les livres, les documents historiques, l’actu, etc.) mais avons surtout l’ambition de mieux rendre compte des activités de nos divers mouvements nationaux. Ces activités (suite…)… Lire la suite…
ESF sciences humaines annonce la sortie le 25 aout 2016 de Éduquer après les attentats, le nouveau livre de Philippe Meirieu. Vous trouverez en pièce jointe le communiqué de presse et nous restons à votre entière disposition pour plus de renseignement sur ce livre, pour un recevoir un exemplaire de (suite…)… Lire la suite…
Même si nombre de pédagogues, dans l’histoire, ont eu des convictions religieuses, ils ont tous été perçus, plus ou moins, comme des mécréants. C’est qu’ils n’ont jamais été, en réalité, des personnages dociles. Quand, autour d’eux, beaucoup se satisfont pieusement du désordre établi, ils apparaissent systématiquement comme des empêcheurs d’éduquer (suite…)… Lire la suite…
PROPOSITIONS POUR UN INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE EN ÉDUCATION Hélène ROMIAN Chercheure (retraitée) à l’INRP nous a fait parvenir cette note qui, en écho aux propositions du GRFDE, alimente la réflexion sur une vision novatrice et ambitieuse de la place de la recherche en éducation dans les dispositifs à naître (suite…)… Lire la suite…
Peut-on encore former les enseignants ? Peut-on encore former les enseignants ? La question circule actuellement (Guibert et Troger, 2012). Que répondre en tant que Mouvement pédagogique? Oui, bien sûr… mais former des pédagogues est certainement franchir un pas supplémentaire. Parce que former des pédagogues, c’est former des enseignants, mais (suite…)… Lire la suite…
Retour sur un atelier d’écriture inhabituel mené avec un groupe mixte de lettrés et non-lettrés. (Extraits de la conclusion) « Les uns et les autres avions bien conscience que ce stage était de l’ordre de l’événement, un moment intense et hors du quotidien et de ses routines. Paradoxalement, cela redonne au (suite…)… Lire la suite…
A pesar de que muchos pedagogos en la historia tuvieron convicciones religiosas, todos fueron percibidos como unos incredulos. Es que en realidad nunca fueron personajes dociles. Cuando alrededor de ellos muchos se satisfacen piadosamente del desorden establecido, ellos aparecen sistematicamente como perturbadores del funcionamiento “normal” de la educacion… Frente a (suite…)… Lire la suite…