Les groupes du LӀEN

87 articles

L’Éducation nouvelle existe sous des formes très différentes dans de nombreux pays et dans plusieurs continents.

Nous donnons ici des informations sur les groupes qui ont rejoint le réseau du LIEN (Lien International d’Éducation nouvelle) ainsi que des liens vers leurs sites qui nous permettent d’en savoir plus…

Écolier, élève… (GBEN)

Un texte d’Eugénie Eloy (GBEN) ÉCOLIER : Sans être vieilli, le mot connote une image traditionnelle, qui en France, s’est surtout formée avec l’enseignement public de 1900 à 1940. La blouse, le tablier d’écolier et nombre d’expressions disparaissent du monde contemporain qui préfère le nom d’élève ÉLÈVE : Personne qui (suite…)Lire la suite…

«Все исследователи, все творцы!», или Вопросы использования технологии педагогических мастерских на уроках словесности Педагогическая мастерская в России – и ФГОС

« Tous les chercheurs, tous les créateurs! » Ou la question de l’utilisation de la technologie dans la salle de classe ateliers pédagogiques littérature Atelier pédagogique en Russie – et le FEM……… «Все исследователи, все творцы!», или Вопросы использования технологии педагогических мастерских на уроках словесности Педагогическая мастерская в России – и ФГОС (suite…)Lire la suite…

GFEN : Un été d’Éducation Nouvelle 2016

Le GFEN organise des stages d’été et de rentrée Séminaire de réflexion et Congrès du GFEN « Entre hier et demain, l’actualité de l’Education nouvelle » – 7-8-9 juillet, Dijon / Programme / inscription  Les imagin’actions éduc’actives – 1-5 août, Uzeste (33) secteur Ecriture & Poésie /Invitation 8ème Université d’Eté du secteur Langues (suite…)Lire la suite…

L’atelier LIEN au Congrès du GFEN en 2013

Comte rendu de Joëlle Cordesse Nous avons tenu l’atelier inscrit le jeudi matin sous le titre Réinventer l’International comme enjeu de développement ici et là-bas. Quels objets de travail ? Quelles stratégies ? Nous étions 4 : Pascale Lassabliere, Colette Charlet, Meryl Marchetti et moi. Nous avons travaillé deux heures le matin (suite…)Lire la suite…

Le congrès du GFEN de 2013

Le Groupe français d’Éducation nouvelle (GFEN) a tenu son université / congrès à Paris du 10 au 12 juillet 2013. Nous en donnons un premier aperçu. POURQUOI L’EDUCATION NOUVELLE ? Éducation Nouvelle prépare chez l'enfant, non seulement le futur citoyen capable de remplir ses devoirs envers ses proches et l'humanité (suite…)Lire la suite…

Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école

« Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école : Pratiques d’éducation nouvelle «  Hammamet du 16 au 18 décembre 2013 Composer l’œuvre commune dans la diversité à partir de la différence de chacun. S’enrichir par cette diversité partant de l’idée que chacun de nous est une entité à part, participant toutefois (suite…)Lire la suite…

Group Kenya Education Nouvelle

EXECUTIVE SUMMARY Group Kenya Education Nouvelle formed in 2007 after an encounter with Group Francais d’ Education Nouvelle labodebabel France (G.F.E.N.) during the world social. Forum (W.S.F) held on 20th – 25th January 2007 at kasarani sports center in Kenya. Mr. John Iyadi country Directors (G.K.E.N.) was introduced to New (suite…)Lire la suite…

The little prince (GKEN)

Le petit prince (anglais) Once a little boy went to school. He was quite a little boy And it was quite a big school. But when the little boy Found that he could go to his room By walking right in from the door outside He was happy ; And the (suite…)Lire la suite…

Les labos de Babel – Béziers – 10 au 13 juillet 2022

Les Labos de Babel Pour un monde kaléidoglotte. en partenariat avec le Gfen66, le LIEN, les CEMEA occitanie, les instituts Paulo Freire d’Italie et du Brésil, ConvergENce(s) vous invitent à participer à une Université d’été d’Éducation Nouvelle et Populaire du 10 au 13 juillet 2022 à Béziers Lycée Polyvalent Jean (suite…)Lire la suite…

Dialogue n° 160 
Expliciter pour faire comprendre ?


A commander sur le site du GFEN national   Dans la mode des « labels » pédagogiques, celui de « pédagogie explicite » nous est présenté par ses thuriféraires comme la panacée pour résoudre les difficultés scolaires. Un dossier sur le site de notre mouvement a déjà opéré une clarification salutaire. Dialogue développe la (suite…)Lire la suite…