Etaient présentes au nom du LIEN : Mounira Khouadja, Heger Khia (Tunisie) et Ghoussonne Wahoud (Liban) Lire le programme Programme Erasmus novembre 2025- 2 copie Le témoignage d’Isabelle Lardon du GFEN Cela a permis d’analyser et comparer ce qui se passe dans nos deux pays, de trouver quoi (suite…)… Lire la suite…
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12 articles
Le harcèlement d’origine scolaire réduit par la classe immune pepinstercharles@yahoo.be Un sujet titille ma petite cervelle, me tarabuste même : le rapport entre le degré de violence institutionnelle dans une école et le taux de harcèlement y constaté ; ma conviction est faite puisque j’ai initié, il y a 33 (suite…)… Lire la suite…
Un courant de l’Éducation Nouvelle en mouvement(s) Le fleuve : des prémisses de la Ligue Internationale pour l’Éducation Nouvelle à Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle et son avenir.
Les pontons : les créations de nos Groupes d’Éducation Nouvelle et d’Éducation populaire (petits bateaux) et celles de Fondations d’instituions permanentes (gros bateaux) qui (suite…)… Lire la suite…
Lien vers les vidéos du site de la Biennale La quatrième Biennale internationale de l’Éducation Nouvelle s’est tenue à Saint-Herblain du 30 octobre au 2 novembre dernier. Réunissant près de 480 participant.e.s de 26 pays différents, elle a tenu ses engagement permettant rencontres, échanges et expressions des solidarités. Ce film, (suite…)… Lire la suite…
Sandrine Breithaupt Nicole Goetschi Danesi GREN et Haute École Pédagogique canton de Vaud Lire l’article dans Dialogue 191 dans sa version longue. Écouter enregistrement sonore complementaire. http://oenymli.cluster030.hosting.ovh.net/wp-content/uploads/2023/12/Sevagram-montage-son-Maxime-Taglliaferri_2_.mp3 (suite…)… Lire la suite…
Contre la violence : espoirs, outils, analyses La pratique de la médiation par les pairs à l’École Active (GENÈVE) Apprendre à gérer ses conflits de façon positive, pas une mince affaire… « Et sur les indications du diable, on créa l’école. Gérer positivement les conflits, cela s’apprend. Dès le plus jeune (suite…)… Lire la suite…
APPEL à SIGNATURES – PRINTEMPS 2020 Éducation-Égalité-Émancipation. Nos utopies pour aujourd’hui Manifeste écrit dans la dynamique du Colloque de Villeurbanne de 2016 « Quelles utopies pour aujourd’hui ? » organisé par le Groupe français d’Éducation nouvelle – Secteur langue, Groupes du Lyonnais et Provence – et le Groupe romand d’Éducation nouvelle (Suisse). (suite…)… Lire la suite…
Dans leur nouveau livre « Qu’as-tu appris à l’école ? », Nico Hirtt, Jean-Pierre Kerckhofs et Philipe Schmetz, trois responsables de l’Aped (Appel pour une école démocratique), proposent une réflexion originale sur les objectifs de l’enseignement. Tournant résolument le dos à la fausse modernité de ceux qui prétendent « (suite…)… Lire la suite…
L’Association Française Janusz Korczak a l’honneur de vous inviter à la présentation de l’ouvrage « Aux sources de la pédagogie sociale. Ecrits choisis » lors de la conférence de presse le lundi 23 mai 2016 à 18h – Espace Andrée Chedid 60, rue de Général Leclerc Issy-les-Moulineaux Ce petit ouvrage – la (suite…)… Lire la suite…