Le GBEN a le souci de placer le ‘pourquoi, pour quoi’ avant le ‘comment’, puisque c’est la fin qui justifie les moyens. Aussi cet essai présente-t-il des positions philosophiques affirmées pour suggérer des pratiques en cohérence avec ces options. En d’autres termes, il souhaite que la mission, donc la formation (suite…)… Lire la suite…
Formation
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Le GFEN et la formation des enseignants Une formation des enseignants est plus que jamais nécessaire, si tant est que l’on se soucie encore de démocratie, c’est-à-dire de la formation d’un peuple souverain. Il est urgent d’encourager une conception solidaire de la pratique professionnelle, le travail d’équipe, que ce soit (suite…)… Lire la suite…