Etaient présentes au nom du LIEN : Mounira Khouadja, Heger Khia (Tunisie) et Ghoussonne Wahoud (Liban) Lire le programme Programme Erasmus novembre 2025- 2 copie Le témoignage d’Isabelle Lardon du GFEN Cela a permis d’analyser et comparer ce qui se passe dans nos deux pays, de trouver quoi (suite…)… Lire la suite…
عن » (Tunisie) »
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Télécharger le recueil complet en pdf (3 mo) MOSAÏQUES-05-02-13-fin (suite…)… Lire la suite…
كلش يءقيللكن ش يءتحقق البيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان الـمنبثق عن ملتقى التربية الجديدة تربية – مساواة – ّرر طوبياتنا اليوم نحن فاعلون اجتماعيون، مربون، مبدعون، هل نريد ا بقاء على نظام تربوي أظهر في جل ا وقات انه مدمر للذكاء كما ل شخاص كبارا و صغارا ؟ هل نريد التمسك بممارسات بيداغوجية لم (suite…)… Lire la suite…
Actes du séminaire » Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école : Pratiques d’éducation nouvelle » Hammamet du 16 au 18 décembre 2013 Journal du Séminaire de Hammamet (suite…)… Lire la suite…
« Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école : Pratiques d’éducation nouvelle « Hammamet du 16 au 18 décembre 2013 Composer l’œuvre commune dans la diversité à partir de la différence de chacun. S’enrichir par cette diversité partant de l’idée que chacun de nous est une entité à part, participant toutefois (suite…)… Lire la suite…
Bientôt plus d’infos en provenance de Tunisie. (suite…)… Lire la suite…
L’Éducation Nouvelle, un espace de création et de solidarité : les groupes haïtien, tunisien, italien et roumain évoquent leur naissance. (Dialogue N°164) Dans cet espace de création d’Éducation Nouvelle qu’est depuis 2001 le LIEN[1], de nouveaux groupes d’Éducation Nouvelle naissent. C’est le cas récemment en Roumanie et en Italie, alors (suite…)… Lire la suite…