« École active », « activité », quelles stratégies pour l’École bouge ? « Pédagogie active et Éducation nouvelle » Les termes sont riches. D’un pays à l’autre, au sein même du LIEN, les réalités quotidiennes dans les écoles sont différentes. Des choix pédagogiques nous réunissent mais les stratégies de transformation varient. C’est ce que (suite…)… Lire la suite…
Depuis les premières participations du GFEN aux Forums Mondiaux de l’Éducation de Porto Alegre, en 2001 et 2003, puis du LIEN lui-même au processus du Forum Social Mondial, le LIEN entretient un lien régulier avec le réseau International des Instituts Paulo Freire. Valence 2006, 5èmes Rencontres Internationales de l’Institut Paulo (suite…)… Lire la suite…
Les Rencontres du LIEN 2018 Les Rencontres du LIEN 2018 ont été une bonne occasion de mettre en synergie des pratiques et conceptions sociales et éducatives différentes et je suis heureuse d’y avoir participé et que le Groen en ait été un acteur actif ! Ces Rencontres nous ont rappelé (suite…)… Lire la suite…
II est devenu fondamental pour l’Unesco, “d’investir” dans l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance (EPPE) pour réaliser l’Agenda Éducation 2030 (https://fr.unesco.org/themes/diriger-agenda-mondial-education-2030) et plus largement le Programme de développement durable des Nations Unies. Avec entre autres ces objectifs : contribuer à une meilleure efficacité des systèmes d’éducation et de (suite…)… Lire la suite…
Ce cahier du LIEN revient sur la question des “fondamentaux”, thème du présent numéro de Dialogue. Il reprend de brefs extraits du premier livre du LIEN « Relever les défis de l’Éducation nouvelle 45 parcours d’avenir » (Chronique sociale 2009). Ceux-ci n’ont rien perdu de leur actualité, nous semble-t-il. Ils sont organisés (suite…)… Lire la suite…
Cette archives est en voie de constitution. Ces Rencontres ont provoqué une question vive : comment travailler en Éducation nouvelle, à l’école et ailleurs, les enjeux actuels liés à l’écologie, comment en faire une de nos priorité? Un nouveau Dossier a été ouvert sur notre site à cette occasion : (suite…)… Lire la suite…
L’éducation peut et doit contribuer aux changements qui s’imposent Raymond Millot – Octobre 2018 Certes, transmettre, et mieux encore, aider les enfants à s’approprier le savoir, apporte beaucoup de satisfaction. C’est ce que les enseignants affirment volontiers, tout en se plaignant des conditions dans lesquelles ils s’efforcent de remplir cette (suite…)… Lire la suite…
Éducation Écologie. Une rencontre choc ? Union square (Unirii Square) is the main square of the ancient fortress of Timisoara, Romania Grille des activités (état au 17 juillet 2018) Les 2 grilles Rencontres Doc. au 18 juillet Infos pratiques aux participants des Rencontres du Lien 2018 (logement, adresses, taxis,monnaie, etc) (suite…)… Lire la suite…
Raymond Millot (14 avril 2018) Le projet d’une éducation émancipatrice s’est développé au 19èmesiècle associé, aux luttes d’un prolétariat durement exploité et aux idées révolutionnaires. Le capitalisme apparaissait comme un système condamné historiquement et qui devrait faire place, dans un avenir proche, à une société socialiste. 1871, la Commune de Paris (suite…)… Lire la suite…
• Journal d’un déplacement en Roumanie du groupe d’organisation des Rencontres. (20 au 23 janvier 2018) Un très grand merci à Diana pour l’organisation de ce voyage en Roumanie, composé de rencontres et visites de lieux, toutes passionnantes, dans les deux endroits (Timisoara et Eselnita) où se dérouleront les Rencontres du (suite…)… Lire la suite…
Deux textes de Raymond Millot 1. AVANT QU’IL SOIT TROP TARD (mars 2017) « On danse sur un volcan ». L’expression a beaucoup servi. Devant le danger, les peuples préfèrent souvent fermer les yeux. En 1938 une chanson faisait fureur « Tout va très bien madame la Marquise ». Les Anciens Combattants, et les (suite…)… Lire la suite…