Passer au contenu
Retour Accueil
Le LIEN international d'éducation nouvelle
Tous capables, tous chercheurs, tous créateurs !
  • Réseau du « LİEN »
    • « Belgique »
    • « Bolivie »
    • « Brésil »
    • « Deutschsprachige Länder »
    • « France »
    • « Haïti »
    • « Italia »
    • « Kenya »
    • « Liban »
    • « Luxembourg »
    • « Pologne »
    • « Suisse »
    • « Sud-Soudan »
    • « Россия »
    • عن قريب (« Maroc »)
    • عن » (Tunisie) »
  • Rencontres du LIEN
    • Malonne 2003
    • Marly 2006
    • Ciney 2009
    • Madhia 2012
    • Virton 2015
    • Roumanie (2018) – archives
    • Biennales de l’Éducation nouvelle
    • Convergence(s)
    • Forum sociaux
    • Autres activités internationales
  • Dossiers
    • « Autour des savoirs »
    • « Enseignants, élèves, école »
    • « Evaluation »
    • « Face aux attentats »
    • « Janusz Korczak »
    • « Ateliers de création »
    • « Outils pour la Rencontre »
    • « Migrants »
    • « Formation »
    • « Écologie »
  • Publications
    • Manifeste – Manifesto – Manifiesto – Манифест
    • Revue Dialogue (FR)
      • 4 pages Dialogue
    • Revue Nouages (FR))
    • Livres
      • Relever les défis de l’Éducation nouvelle
      • Évaluer sans noter – Éduquer sans exclure
    • Articles
    • Revues amies
      • Autres revues d’Éducation nouvelle
  • Qui nous sommes
    • Nous contacter
    • Réseau « Nos sites »
    • Histoire du LİEN
    • Textes fondateurs
    • Manifeste – Manifesto – Manifiesto – Манифест
    • « Nos éditos »
    • Vers le centenaire de l’Éducation nouvelle (2021)
    • Portraits
  • Search
Retour Accueil
Le LIEN international d'éducation nouvelle
Tous capables, tous chercheurs, tous créateurs !
  • Réseau du « LİEN »
    • « Belgique »
    • « Bolivie »
    • « Brésil »
    • « Deutschsprachige Länder »
    • « France »
    • « Haïti »
    • « Italia »
    • « Kenya »
    • « Liban »
    • « Luxembourg »
    • « Pologne »
    • « Suisse »
    • « Sud-Soudan »
    • « Россия »
    • عن قريب (« Maroc »)
    • عن » (Tunisie) »
  • Rencontres du LIEN
    • Malonne 2003
    • Marly 2006
    • Ciney 2009
    • Madhia 2012
    • Virton 2015
    • Roumanie (2018) – archives
    • Biennales de l’Éducation nouvelle
    • Convergence(s)
    • Forum sociaux
    • Autres activités internationales
  • Dossiers
    • « Autour des savoirs »
    • « Enseignants, élèves, école »
    • « Evaluation »
    • « Face aux attentats »
    • « Janusz Korczak »
    • « Ateliers de création »
    • « Outils pour la Rencontre »
    • « Migrants »
    • « Formation »
    • « Écologie »
  • Publications
    • Manifeste – Manifesto – Manifiesto – Манифест
    • Revue Dialogue (FR)
      • 4 pages Dialogue
    • Revue Nouages (FR))
    • Livres
      • Relever les défis de l’Éducation nouvelle
      • Évaluer sans noter – Éduquer sans exclure
    • Articles
    • Revues amies
      • Autres revues d’Éducation nouvelle
  • Qui nous sommes
    • Nous contacter
    • Réseau « Nos sites »
    • Histoire du LİEN
    • Textes fondateurs
    • Manifeste – Manifesto – Manifiesto – Манифест
    • « Nos éditos »
    • Vers le centenaire de l’Éducation nouvelle (2021)
    • Portraits
"Face aux attentats" "France" "Outils pour la Rencontre" G

Todorov et l’école, un plaidoyer contre le racisme, et pour l’humanité, Laurence De Cock

Publié 21 février 2017

À lire sur Questions de classe et sur Mediapart

Vous pourrez aussi être intéressé par

« Pour une pratique pédagogique des droits de l’enfant » (18-20 mai Gérardmer)
Publié 6 mai 2016

« Pour une pratique pédagogique des droits de l’enfant » (18-20 mai Gérardmer)

Séminaire europeéen : « Pour une pratique pédagogique des droits de l’enfant » Du mercredi 18 mai 2016 à 10h au vendredi 20 mai 2016 à 14h Le dépliant Le programme est ici Infos pratiques séminaire européenweb (suite…)… Lire la suite…
Photo de classe (Marseille, ACT)
Publié 11 mai 2016

Photo de classe (Marseille, ACT)

Et si la diversité était une chance pour l’école ? Et si l’histoire de chacun devenait une richesse pour tous les élèves ? Une classe de CE2 se lance dans l’aventure. Prêt pour un tour du monde ? Un doc à voir sur http://www.photo-de-classe.org/#/accueil De la culture de paix l’état (suite…)… Lire la suite…
Publié 29 août 2023

Éducation scientifique dès la maternelle / Clés pour une démocratisation de l’esprit scientifique (Catherine Ledrapier) – Vient de paraître (sept 2023)

Il est essentiel d’apprendre tôt, puisque que passé tel ou tel âge, tel ou tel apprentissage se fera plus difficilement, de façon plus pénible et avec moins de réussite. Cet ouvrage propose un réel travail intellectuel en maternelle, compatible avec le respect de l’enfance. Les pratiques proposées intègrent une éducation globale, selon (suite…)… Lire la suite…
Les labos de Babel – Béziers – 10 au 13 juillet 2022
Publié 17 mai 2016

Les labos de Babel – Béziers – 10 au 13 juillet 2022

Les Labos de Babel Pour un monde kaléidoglotte. en partenariat avec le Gfen66, le LIEN, les CEMEA occitanie, les instituts Paulo Freire d’Italie et du Brésil, ConvergENce(s) vous invitent à participer à une Université d’été d’Éducation Nouvelle et Populaire du 10 au 13 juillet 2022 à Béziers Lycée Polyvalent Jean (suite…)… Lire la suite…
Connexion
  • Connexion
  • Flux des publications
  • Flux des commentaires
  • Site de WordPress-FR
Rechercher
Paru récemment
  • Le LIEN, via Convergences et son groupe « politique » reçu à Bruxelles par divers parlementaires du Parlement européen 1 juin 2026
  • Haïti contre vents et marées 1 juin 2026
  • Lettre du Liban (avril) 16 avril 2026
  • Lettre du Liban (mars 2026) 22 mars 2026
  • La revue « Educateur » décapitée ? L’Éducation nouvelle et ses liens avec la revue du Syndicat suisse des enseignants…. 16 mars 2026

© 2026 Le LIEN international d'éducation nouvelle – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

Gérer le consentement
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel Toujours activé
L’accès ou le stockage technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
L’accès ou le stockage technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}