La pédagogie noire du FN et des néoconservateurs Éditions Libertalia, collection N’autre école, 264 pages. (10 €) L’École est le champ d’intervention privilégié d’une galaxie intellectuelle et médiatique caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien. Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Jean-Paul Brighelli, (suite…)… Lire la suite…
Conférence CGé – Fermer les écoles ghettos ou donner plus à ceux qui ont moins ? 17/08/2016 – 20h15 – Wépion (La Marlagne) Ça fait plus de 30 ans qu’on donne un peu plus à ceux qui ont moins et ça ne donne rien, sinon bonne conscience … Marc Demeuse (suite…)… Lire la suite…
Madame P. est chargée de cours à l’ULG (Université de Liège) ; elle m’a demandé, comme chaque année, d’intervenir dans son cours sur l’évaluation des acquis. Son souhait : faire réfléchir des étudiants en psycho-pédagogie sur la notation. J’ai d’abord invité le public estudiantin à une phase d’écriture personnelle, puis (suite…)… Lire la suite…
L’ARGUMENT DECISIF … Un texte de Raymond Millot (Grenoble) Une table ronde organisée par le Conseil Economique Social et Environnemental (CESE) à propos de « la réussite scolaire » donne l’occasion exceptionnelle, au moyen d’une passionnante vidéo, de découvrir le fonctionnement et la pédagogie du lycée Le Corbusier d’Aubervilliers. En Seine Saint-Denis, dans (suite…)… Lire la suite…
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